この日は英語のネイティブの方を招いてのE.C.の交流会でした。
５年生のときは、ネイティブの方が用意したアクティビティをともに楽しみました。
でも、今日は、自分たちが用意した日本の伝統的な遊びを紹介します。
うまく伝わるかな。
「Let’s do it together!」
コマ回しに福笑い、だるま落とし…
学んできた言葉と、ジェスチャーで、何とか伝えていきます。
うまく伝わったときの喜びと、うまく伝えられない歯がゆさと、その両方を感じた時間でした。
その両方の気持ちが、きっとこれからの学習へと背中を押してくれるでしょう。（５月３０日）
６月の初め、梅雨をひかえた晴れた日に、とてもめずらしいお客様がやってきました。
それは、カルガモの親子。
母親と７羽のひな。
それはそれはかわいいひなたちです。
桐の庭の池で気持ちよさそうに過ごしたあと、南のほうに出かけていきました。
また、いつでも来てください。
そのときは、今日の小さなひなたちが、少し大きくなっているかな。
（６月５日）
西湖湖畔学校、３日目を迎えました。
今日もすがすがしい朝です。
ねぼすけの富士山は、薄い雲のふとんをまだかぶっていました。
今日はスケッチにでかけます。
スケッチを行うグラウンドに座り、顔をあげれば、木々の緑、空の青さが迫ってきます。
まぶしさに振り返ると、ようやく顔を出し始めた富士山の頭がちらちら見えます。
どうか、もっと顔を出しておくれ。
思い思いの場所から、美しい風景のスケッチが始まります。
美しさに筆がすすみます。
スケッチを終え、お昼ごはん。
食べ終わったら、この日もたっぷり遊びます。
思いっきり遊んで、小腹が減ったら、待ちに待ったソフトクリーム。
子どもたちが（私たち大人も）大好きなソフトクリーム。
みんなが笑顔になりました。
夕ご飯のあとの、最後の夜のお楽しみはキャンプファイヤー。
真っ暗な夜空にむかって、炎が燃え上がっていきます。
みんなの替え歌、それに笑い声、そして２頭のキングコングのおたけびが、あたりにこだましました。
楽しい最後の夜でした。
４日目、最終日は、牧場で羊の毛刈りです。
やわらかい羊の肌を傷つけないように、やさしく手の甲でおさえて、はさみで切ります。
この毛を使って、生活科では毛織物作りをするのです。
じっと待っていてくれてありがとう。羊のトマト。
楽しさと美しさの４日間が終わりました。
少し焼けた横顔が、充実の４日間を物語っています。
（５月３０日・３１日）
４年生は待ちに待った西湖湖畔学校に出かけました。
レク係が用意してくれた楽しいレクリエーションで盛り上がるバスの車内。
雨模様の空を吹き飛ばすように、みんな元気です。
着いた場所は、富士五湖のひとつ西湖の湖畔。
宿舎の目の前が西湖なのです。そしてその奥には富士山が…
見えるはずでしたが、どんよりとした雨雲がかかり富士山を見ることができませんでした。
外遊びの予定が部屋での遊びにかわり、残念がる子どもたち。
でも、５分後にはどの部屋からも楽しそうな大きな笑い声が聞こえてきました。
夕方には、雨があがり、西湖の湖畔を散歩することもできました。
２日目は誰が言ったか「山登りング」の日です。
西湖の湖畔から、富士の樹海に入っていきます。
昨日の雨が木々の葉と足元の苔を濡らしています。
それを、今日は姿を現した太陽が、まぶしく照らし、緑が輝くのです。
それは美しい光景でした。
なだらかな道のハイキングから、急に山登りのような登り道に。
息を切らして登った先には展望台がありました。
展望台に登り、顔を上げると、昨日は会えなかった雄大な富士山がみんなを待っいました。
青空と樹海の緑を、富士山のなめらかな稜線が、青空と樹海の緑を分けます。
それは、一枚の絵のような、吸い込まれてしまいそうな美しい光景でした。
山登りングのあとは、念願の外遊び。
サッカーに野球を思いっきり熱中し、裏山の探検隊はなんと鹿に出会い、夢中で足元を見ていた子どもたちは、たくさんの四葉のクローバーを見つけることができました。
たくさんかいた汗は、みんなでお風呂に入って流します。
この、みんなで入るお風呂も楽しいのです。
自然の中で楽しい時間に浸る西湖湖畔学校の前半です。
（５月２８日・２９日）
低学年と高学年の遠足、３年生の御岳林間学校、４年生の西湖湖畔学校があった５月が終わり、６月の始まりの日の朝です。
月曜日の朝はいつも、全校児童に向け、校長先生が語りかけます。
今日の話では、道端に咲く小さな花々のいくつかが紹介されました。
最後はこのような内容でした。
「子どもたちの生活を大切に見守っている数多くの大人が、この国にはいたのです。
だからこそ、子どもたちは家の外に出て地域のなかで生活し、道端の名もない小さな生命を発見する力も、それを慈しむ心も身につけていったのです。
誰かに見守られた体験があるからこそ、誰かを見守る気持ちが身についていくのです。
どうかそのことを忘れないで下さい。」
私たちは子どもたちを見守っていこうと思います。
子どもたちが誰かを見守ることのできる人間に育っていくことを願いながら。
鳥の声で目を覚ました人も多いのではないでしょうか。
みんなでむかえる初めての朝です。
ゆっくり寝られたかな。
御岳林間学校２日目はビジターセンターでクラフト。
自然の木の実の殻や種を使ってブローチを作ります。
お昼は日の出山の山頂でいただきます。
すばらしい景色にお昼がよりいっそうおいしく感じられました。
午後は楽しみにしていた神社の参道でのおみやげ選び。
おみやげを渡す相手の顔を思い浮かべます。
決められた金額におさまるように、必死に頭の中で計算です。
買い物名人になれたでしょうか。
夜はお楽しみ会。
みんなでレクリエーションを楽しみました。
陽の光で目を覚ました３日目の朝。
おうちで待つ家族が恋しい子、まだまだみんなといっしょにいたい子、どちらの気持ちも混ざった子、どの子も掃除をして、宿をあとにします。
初めての宿泊行事。
みんなで過ごした初めての２泊３日。
会わなかった３日間で、みんなの背がちょっぴり伸びたような、そんな気がしました。
（５月１６日・１７日）
３年生は初めての宿泊行事出かけました。
行先は御岳山。
山頂に近い、江戸時代からある御岳山荘に泊まります。
高い場所にある山荘へ、ケーブルカーで登ります。
急な坂道をぐんぐん登っていくケーブルカー。
さっきまでいた駅がどんどん小さくなっていきます。
着くとそこは緑の中。
東京都とは思えないような自然の中での２泊３日が始まりました。
初日はロックガーデンへハイキング。
流れるせせらぎの美しさ、涼しさに心が洗われるよう。
汗はお風呂で流します。
みんなでいっしょに入るお風呂はとっても楽しいけれど、宿泊行事の名物、体ふきチェックがあります。
お風呂でのマナーに始まり、食事の配膳、布団敷きなど、宿泊行事でやるべきことを、ひとつずつ身につけていきます。
夕食後は宿のご主人が雅楽を聞かせてくださいました。
初めて見る楽器が奏でる初めての音色。
拍のとり方も独特です。
神社の宿坊ならではの時間を過ごすことができました。
夜は宿の大広間で学年全員でいっしょに寝ます。
おやすみなさい。
ゆっくり寝られるかな。
今年もプール開きが行われました。
まずは体育館にみんなで集まって、校長先生の話を聞きます。
今年は人魚のお話。
みんなは人魚の正体はなんだと思いますか？
ジュゴン？リュウグウノツカイ？
もしかしたら、人間には分からない場所で、本物の人魚がいるのかもしれません。
みんなも人魚のように水に親しみ、自分の力で泳げるようになることを目指しましょう。
校長先生が、プール開きの鐘を鳴らしました。
６年生が掃除してくれたプールでの授業が、今年も始まります。
（５月２０日）
低学年は高尾にある初沢山へ遠足に出かけました。
登りは１・２年生のペアで登ります。
去年も同じ場所を登った２年生が、１年生をはげましながら登っていきます。
そして頂上に着きました。
おいしいお昼の時間もペアで楽しみます。
「このアリ変だよ！クモみたいに糸を出してる！
先生、名前にアリって入ってるから、アリにくわしいでしょ？
教えてよ。」
「いや、アリは入っているけれど、ちょっと分からないよ。
誰か虫にくわしい人いない？」
「えっと、それはアリグモじゃない？
足の数が８本だったら、アリじゃなくてクモだよ。」
足を数えて見ると８本。
どこからどうみても、それはアリに見えましたが、彼の言うとおり、アリに擬態するクモでした。
子どもに教えられました。すごいなあ。
帰り道はジャングルのような木々のうっそうとした道を行きます。
ちょっとした探検のよう。
みんなで歩くと、楽しいね。（５月１７日）
この日は楽しみにしていた野外料理の日です。
グラウンドの一画、木漏れ日がさすミニみやばやしとよばれる場所で、準備が始まりました。
レンガをつんでかまどを作り、たき火をつけて、はんごうに入れたご飯を火にかけます。
それからカレー。
まずは野菜を切って、鍋にいれ、よく煮たらルーを入れます。
あー、いいにおい。
おいしいカレーライスができたようです。
（おいしくできたのでしょう。
みんながきれいにたいらげたので、教員室へのおすそわけがありませんでした…）
（５月１５日・１６日）
