５月も終わりにせまったある日、子どもたちの授業の様子を見て回りました。

漢字の「埼」の字を練習していたのは４年生。熟語を探してみても、ひとつしか見当たらず…

それから「ｇ」の書き方を学んでいるのは３年生。「数字の９と似ているね」そんな声が聞こえてきました。

テラスを通り５年生の教室に行くと、教科書のお話を音読しています。

みんなが上手に読むものだから驚いてしまいました。

６年生の教室では、熱心にプレゼンをする男の子の姿が。それはクラスで飼う生き物について自分が推す生き物を情熱をこめて紹介する姿でした。

図書室でタブレットを使って新聞をかいていたのは、ええっと、何年生だったのかな。

 

渡り廊下を渡って低学年教室へ。

２年生の教室ではおたんじょう会の準備が進められていました。どうかあたたかな会になりますように。

プールのほうから聞こえてくる歓声を耳にしながら、階段を上り図工室へ。

そこでは１年生が熱心に絵を描いていました。「見て見て！」自信作をたくさん見せてもらいました。

 

北館のいちばん端の音楽室からは、美しい歌声が聞こえてきます。

「ラララ　にじが　にじが　空にかかって　きみの　きみの　気分もはれて

きっと明日は　いい天気　きっと明日は　いい天気」

６月、梅雨の季節がやってきます。

雨の日には、ひょっとしたら空にかかるにじと出会えるかもしれません。

今からみんなとにじを見上げることを楽しみにしています。