４年生は待ちに待った西湖湖畔学校に出かけました。

レク係が用意してくれた楽しいレクリエーションで盛り上がるバスの車内。

雨模様の空を吹き飛ばすように、みんな元気です。

着いた場所は、富士五湖のひとつ西湖の湖畔。

宿舎の目の前が西湖なのです。そしてその奥には富士山が…

見えるはずでしたが、どんよりとした雨雲がかかり富士山を見ることができませんでした。

外遊びの予定が部屋での遊びにかわり、残念がる子どもたち。

でも、５分後にはどの部屋からも楽しそうな大きな笑い声が聞こえてきました。

夕方には、雨があがり、西湖の湖畔を散歩することもできました。

 

２日目は誰が言ったか「山登りング」の日です。

西湖の湖畔から、富士の樹海に入っていきます。

昨日の雨が木々の葉と足元の苔を濡らしています。

それを、今日は姿を現した太陽が、まぶしく照らし、緑が輝くのです。

それは美しい光景でした。

なだらかな道のハイキングから、急に山登りのような登り道に。

息を切らして登った先には展望台がありました。

展望台に登り、顔を上げると、昨日は会えなかった雄大な富士山がみんなを待っいました。

青空と樹海の緑を、富士山のなめらかな稜線が、青空と樹海の緑を分けます。

それは、一枚の絵のような、吸い込まれてしまいそうな美しい光景でした。

 

山登りングのあとは、念願の外遊び。

サッカーに野球を思いっきり熱中し、裏山の探検隊はなんと鹿に出会い、夢中で足元を見ていた子どもたちは、たくさんの四葉のクローバーを見つけることができました。

たくさんかいた汗は、みんなでお風呂に入って流します。

この、みんなで入るお風呂も楽しいのです。

 

自然の中で楽しい時間に浸る西湖湖畔学校の前半です。

（５月２８日・２９日）

低学年と高学年の遠足、３年生の御岳林間学校、４年生の西湖湖畔学校があった５月が終わり、６月の始まりの日の朝です。

月曜日の朝はいつも、全校児童に向け、校長先生が語りかけます。

今日の話では、道端に咲く小さな花々のいくつかが紹介されました。

最後はこのような内容でした。

「子どもたちの生活を大切に見守っている数多くの大人が、この国にはいたのです。

だからこそ、子どもたちは家の外に出て地域のなかで生活し、道端の名もない小さな生命を発見する力も、それを慈しむ心も身につけていったのです。

誰かに見守られた体験があるからこそ、誰かを見守る気持ちが身についていくのです。

どうかそのことを忘れないで下さい。」

 

私たちは子どもたちを見守っていこうと思います。

子どもたちが誰かを見守ることのできる人間に育っていくことを願いながら。

鳥の声で目を覚ました人も多いのではないでしょうか。

みんなでむかえる初めての朝です。

ゆっくり寝られたかな。

 

御岳林間学校２日目はビジターセンターでクラフト。

自然の木の実の殻や種を使ってブローチを作ります。

お昼は日の出山の山頂でいただきます。

すばらしい景色にお昼がよりいっそうおいしく感じられました。

 

午後は楽しみにしていた神社の参道でのおみやげ選び。

おみやげを渡す相手の顔を思い浮かべます。

決められた金額におさまるように、必死に頭の中で計算です。

買い物名人になれたでしょうか。

 

夜はお楽しみ会。

みんなでレクリエーションを楽しみました。

 

陽の光で目を覚ました３日目の朝。

おうちで待つ家族が恋しい子、まだまだみんなといっしょにいたい子、どちらの気持ちも混ざった子、どの子も掃除をして、宿をあとにします。

 

 

初めての宿泊行事。

みんなで過ごした初めての２泊３日。

会わなかった３日間で、みんなの背がちょっぴり伸びたような、そんな気がしました。

（５月１６日・１７日）

３年生は初めての宿泊行事出かけました。

行先は御岳山。

山頂に近い、江戸時代からある御岳山荘に泊まります。

 

高い場所にある山荘へ、ケーブルカーで登ります。

急な坂道をぐんぐん登っていくケーブルカー。

さっきまでいた駅がどんどん小さくなっていきます。

着くとそこは緑の中。

東京都とは思えないような自然の中での２泊３日が始まりました。

 

初日はロックガーデンへハイキング。

流れるせせらぎの美しさ、涼しさに心が洗われるよう。

汗はお風呂で流します。

みんなでいっしょに入るお風呂はとっても楽しいけれど、宿泊行事の名物、体ふきチェックがあります。

お風呂でのマナーに始まり、食事の配膳、布団敷きなど、宿泊行事でやるべきことを、ひとつずつ身につけていきます。

 

夕食後は宿のご主人が雅楽を聞かせてくださいました。

初めて見る楽器が奏でる初めての音色。

拍のとり方も独特です。

神社の宿坊ならではの時間を過ごすことができました。

 

夜は宿の大広間で学年全員でいっしょに寝ます。

おやすみなさい。

ゆっくり寝られるかな。

今年もプール開きが行われました。

まずは体育館にみんなで集まって、校長先生の話を聞きます。

今年は人魚のお話。

みんなは人魚の正体はなんだと思いますか？

ジュゴン？リュウグウノツカイ？

もしかしたら、人間には分からない場所で、本物の人魚がいるのかもしれません。

 

みんなも人魚のように水に親しみ、自分の力で泳げるようになることを目指しましょう。

校長先生が、プール開きの鐘を鳴らしました。

６年生が掃除してくれたプールでの授業が、今年も始まります。

（５月２０日）

低学年は高尾にある初沢山へ遠足に出かけました。

登りは１・２年生のペアで登ります。

去年も同じ場所を登った２年生が、１年生をはげましながら登っていきます。

そして頂上に着きました。

おいしいお昼の時間もペアで楽しみます。

 

「このアリ変だよ！クモみたいに糸を出してる！

先生、名前にアリって入ってるから、アリにくわしいでしょ？

教えてよ。」

「いや、アリは入っているけれど、ちょっと分からないよ。

誰か虫にくわしい人いない？」

「えっと、それはアリグモじゃない？

足の数が８本だったら、アリじゃなくてクモだよ。」

足を数えて見ると８本。

どこからどうみても、それはアリに見えましたが、彼の言うとおり、アリに擬態するクモでした。

子どもに教えられました。すごいなあ。

 

帰り道はジャングルのような木々のうっそうとした道を行きます。

ちょっとした探検のよう。

みんなで歩くと、楽しいね。（５月１７日）

 

この日は楽しみにしていた野外料理の日です。

グラウンドの一画、木漏れ日がさすミニみやばやしとよばれる場所で、準備が始まりました。

 

レンガをつんでかまどを作り、たき火をつけて、はんごうに入れたご飯を火にかけます。

それからカレー。

まずは野菜を切って、鍋にいれ、よく煮たらルーを入れます。

あー、いいにおい。

 

おいしいカレーライスができたようです。

（おいしくできたのでしょう。

みんながきれいにたいらげたので、教員室へのおすそわけがありませんでした…）

（５月１５日・１６日）

 

ふだんは北館にいる１年生が、朝いちばんに本館の理科室の前にある畑に出てきました。

なんだかとってもうれしそう。

みんなの手には青くて四角い植木鉢があります。

今日はアサガオの種を植える日なのです。

種を観察してスケッチした日から、とっても楽しみにしていました。

栄養をたっぷりの土で育てたいから、畑の土に腐葉土を混ぜます。

張り切って土を入れたら、あらあら、植木鉢からあふれてしまいました。

土はふんわりと入れていきます。

アサガオも、ふわふわの土のおふとんで寝たいものね。

 

教室の前の中庭に、青い植木鉢が並びました。

早く芽が出ますように。（５月１４日）

来週月曜日のプール開きに向けて、この日は６年生がプール掃除をしました。

秋と冬の間、使われなかったプールは、言葉で表現するには難しい状態になっていました。

勇気を出して、汚れの目立つプールにそっと下りていきます。

「ひゃあっ！」

手に持ったデッキブラシで、普段見ることのないプールの底を磨いていきます。

ごし　ごし　ごし

側面や、プールサイド、更衣室を掃除する人たちもいます。

６年生にとっては、５年間、プールを気持ちよく使えてきたのは、これまでの６年生のおかげだったと実感する時間です。

そして、私たち教員にとっては、６年生のたのもしさを感じる時間です。

１時間、みんなで手を動かし続けました。

はじめの状態より、それはもう、きれいになりました。

とりきれないがんこな汚れは、このあと、学校の建物を管理する職員が、仕上げの掃除をします。

それができるのも、今日の６年生のがんばりがあったおかげです。

気持ちのよいプール開きがむかえられそうです。

（５月１４日）

今日は集団下校の日。

子どもたちは様々な場所から学校に通ってきます。

通学地域を１８のグループに分けて、学期に一度、グループごとに集まっています。

今日は今年度の１回目の集まり。

それぞれのグループで、新しくグループに加わった１年生の自己紹介がありました。

登下校中、困ったことがあったら、同じグループの上級生に相談してみてね。

この日は、それぞれの場所へ、１年生から６年生まで、いっしょに帰ります。

どんなことを話しながら帰ったのかな。

登下校路、公共の場でのマナー、ふるまいを、上級生から下級生に伝えていってほしいと思います。

（５月９日）