「うわあ、すごい！」

机の上のビーカーをのぞきこんだ子どもたちが声をあげます。

今日は水道キャラバン。

水道局の人たちが、浄水場の仕組みや水源林の働きなどを教えに来てくれたのです。

はじめはにごっていた水も、用意された粉を入れて混ぜてみる、みるみるうちに不純物がしずんでいきます。

その様子に思わず驚きの声があがったのです。

さらにこれをろ過して…できあがったのはすきとおる水でした。

 

蛇口をひねれば出てくる水が、実は大きな旅をしてやってくることを学ぶ時間になりました。

自分たちの当たり前の生活を支える仕組み、支えてくださる人々について、このあとも学んでいきたいと思います。

２日目

朝が来ました。

目が覚めて、隣に友だちがいるこの気持ち、なんだか特別です。

御岳の朝は学校よりさらに鳥の声がたくさん聞こえます。

 

みんなでおいしい朝ごはんを食べたら、今日は日の出山に出かけます。

お宿の人が作ってくれたお弁当をリュックにつめて、さあ、出発。

木々がうっそうとしげる山道は少しひんやりしていましたが、次第に体がぽかぽかしてきて、汗が流れてきます。

そして頂上。なんと眺めのいいことか。

みんなで登る初めての頂上です。やったね。

 

山から下りると、楽しみな時間。そうです。おみやげを買って、そして工作です。

二手に分かれて、１組は御岳神社におまいりしたあと、参道でおみやげ選び。

おこづかいを手に、頭をフル回転して、お目当てのものがたくさん買えるよう３けたの足し算と引き算を一生懸命に暗算です。

２組はビジターセンターで木の実のブローチづくり。

世界でひとつだけのおみやげができあがりました。

 

夜はお楽しみ会。

御岳山荘の大広間でみんなで一緒に笑い声をあげたあとは、先生たちがお話を読んでくれました。

今日も御岳の夜のとばりが下りていきました。

 

３日目

あっという間に帰る日になりました。

散らかっちゃったものを大騒ぎで荷物につめて、それから来たときよりも部屋をきれいにするぞと意気込んで…

宿の方にご挨拶をしたら御岳山荘とはお別れです。

下りのケーブルカーはちょっとこわかったかな。

多摩川が大きく蛇行するそのなかにある釜の淵公園でお弁当を食べたら、バスは国立に帰ります。

初めての宿泊行事が終わりました。おうちでどんな話をしたのかな。

 

 

出発の前日、３年生の教室から、たからかな歌声がひびいていきました。

御岳林間学校でうたう歌を練習していたのです。

御岳林間学校を楽しみにしている気持ちが、うんと伝わってきました。

 

１日目

みんなそろって、さあ出発です。

バスは西へ。しばらくすると車窓から見える風景は、見慣れた街の様子から、里山、そして山へと変わっていきます。

バスからケーブルカーに乗り換えます。

急な坂をぐんぐん上って、ケーブルカーを降りると、そこは山の中でした。

 

お宿でお昼ご飯を食べたら、ロックガーデンに向かいます。

山の上流から流れてくる清流と岩がなんともすずしい、ここまで来たから見られる景色を楽しみました。

 

初めてみんなで入るお風呂にわくわくし、食事当番の子が準備してくれた夕ご飯をみんなで食べることも初めての経験。

もぐもぐ　にこにこ　もぐもぐ　にこにこ

 

夜は日本に昔から伝わる雅楽の音色に耳をすませます。

ここ御岳山は神様のいる山。

お宿の方やここに住む方々は神主さんでもあり、雅楽をかなでてくださるのです。

初めて聞く音色。これも御岳林間学校ならではのこと。

 

気づくと窓の外には夜のとばりが下りていました。

みんなで過ごす初めての夜でした。

そして就寝。

みんなで寝ることのわくわくか、それともおうちを離れるどきどきか、その両方か。

みんなはどんな夜を迎えたのでしょうか。

（後半は明日、更新します。）

 

「ぼくを見ていてね」２年生が言いました。

前で座る１年生がうなずきます。

今日は２年生が１年生にラジオ体操を教える日。

張り切る２年生のほっぺたが少し桃色に色づいて見えます。

「次はいっしょにやろう」

「うん！」

 

「うまいうまい！もうできるようになっちゃった」

うまいのは、あなたの教え方だよ。心のなかでつぶやきました。

気が付くとがんばった１年生のほっぺも桃色に。

みんなの心もきっと色づいていたことでしょう。

５年生は倉岳山へ出かけました。

うっそうとしげる深緑のなかに子どもたちは入っていきます。

頂上に近づくにつれ、坂道が急になっていきます。

そこまでのゆかいなおしゃれべりも、息があがり途切れ途切れになっていきます。

それでも、一歩一歩頂上を目指します。

目指すは倉岳山の頂上。

そしてその先、夏の奥蓼科林間学校の天狗岳。

この遠足は2640ｍの天狗岳登頂に向けた練習でもあります。

みんなの足取りを見て、夏がいっそう楽しみになりました。

お昼を食べ終わった３年生が玄関に並んでいます。

「あら、お出かけ？」

「これから私たち『さくらもり』に行くんだよ。」

ちょっと胸を張って３年生が答えました。

そうです。この日は桜守の日。みんなで大学通りの桜を守る活動に出かけるのです。

ずっと国立の桜を守ってきた大谷さんから桜の守り方を教えてもらいます。

今回は、昨年の３年生が作った自然から生まれた肥料をさくらのもとに巻きました。

そして、これもまた昨年の３年生が植えた花のタネをとりにきました。

そう、桜守の活動は自然への思いやりのリレー。毎年の３年生がこの活動に関わります。

たしかにこの日、６７期の３年生がそのバトンを受け取りました。

「僕は一輪車が好きです。習っていました。」

友だちの知らなかった一面に触れたのか、それを聞いた子どもたちからどよめきが起きました。

６年生の生活の時間です。

この日は手作りの「自分新聞」を使った発表の日です。

いっしょに過ごすのは６年目。

もうお互いをたくさん知っているはずですが、それでもそれぞれ新しい発見があります。

友だちと出会い直す時間となりました。

後半も楽しみです。

 

本校では子どもたちをそれぞれが住む地域や利用する駅やに合わせ、１７のグループに分けています。

登下校中に何かがあったときにはこのグループで集まってどうすればいいかを考えます。

たとえば電車が遅れてしまっているときなどは、上級生がグループの子どもたちを集め、いっしょに電車の再開を待つようなことがあります。

グループの子どもたち同士がお互いに知り合っていくため、学期ごとに集まる機会を設けていますす。

この日は今年度の１回目。

どのグループでも新しく加わった１年生の紹介が行われていました。

１回目の集まりの後はみんなでいっしょに帰ります。

１年生から６年生まで、みんなでいっしょに帰る姿を見せたかったのですが、写真を撮れませんでした。

かわりに真面目に学ぶ子どもたちの姿を載せたいと思います。

毎週水曜日の６時間目は５・６年生のクラブの時間です。

クラブは６年生が仲間を募り、企画書を書いて立ち上げます。

今年は１７のクラブが立ち上がりました。

毎年できるクラブもあれば、今年初めて目にする個性的なクラブまで。

みなさんに紹介したいと思います。

クラフト、料理研究、鉄道研究、サイエンス、カラオケ、ボード＆アート、スポーツ、現代アート、アンサンブルブル、卓球、バドミントン、バスケットボール、ダンス、ドッジボール、サッカー、陸上、野球。

水曜日の午後、これからも子どもたちの夢中な姿が見られることが楽しみです。

４月のはじめに１年生送りを行った１・５年生のパートナーで遠足に出かけました。

行先は昭和記念公園。

青いネモフィラの花が「ようこそ」と語りかけてくるように風にゆれていました。

 

たっぷりの自由時間、ふわふわドームにアスレチック、１年生は歓声をあげて遊びます。

５年生は自分の遊びは後回しで、１年生の遊ぶ姿をあたたかく見守っていました。

１年生を見守るまなざしは、１カ月前の彼らには見られなかったまなざしでした。

大切な人を守ろうとすることが５年生をぐっと大人にしたようです。

５年生のみんな、これからも１年生を見守ってください。

 

「パートナーの子は、私を「かりなさん」と最初は呼んでけれど、いつの間にか「かりなちゃん」にかわっていました。うれしかったです。

（５年生の日記より）