５年生が１学期から大切に育ててきたお米を、１０月初旬に収穫することができました。
収穫するまでの間、台風等を心配することもありましたが、そうしたこと一つ一つも農業をされている方々の気持ちを知る機会となりました。
収穫したお米は、すぐにいつもの白米となるわけではありません。乾燥をさせ、脱穀・籾すりも手作業ですることで、時間をかけて私たちが普段食べている形になっていることを学びます。
最後は収穫したお米も入れてご飯を炊き、それと合わせる形で味噌汁を作りました。５年生にとっても久々の調理実習となりましたが、手順を確認しながらしっかり進めることができました。
田んぼのこの１年については、下記のページもぜひご覧ください。
先日、３年生の生活科の授業ではリンゴの皮むきに取り組みました。
授業で包丁を使うのは、初めてです。緊張している人もいたでしょうが、
今回は保護者の方々にもお手伝いいただけたことで、安心して包丁の使い
方を学ぶことができました。
きれいに皮がむけると、大満足の子どもたち。家でできるお手伝いもまた
増えました。
今回学んだことをもとに、年明けにはアップルケーキづくりにも挑戦する予定です。
パンやパスタ、ケーキ、うどんなど、私たちの食生活で多く使われているのが小麦です。
２年生の生活科では、その小麦について学習をします。
実際に小麦を自分の目で見たり、さわったりして、ミルを使って小麦粉をつくることも体験します。
後日、小麦粉を使ったものとして、ごまクッキーづくりにも挑戦しました。
焼き上がるまでの時間、楽しみで待ちきれない２年生がオーブンの前でじっと中の様子を見ていました。
自分でつくったクッキーの味は、忘れられないものとなったことでしょう。
私たち人間の生活は、火を使うことで大きく変化しました。
調理や暖房、物づくりにいたるまで、現在の生活でも火は欠かすことができないものです。
２学期初めから、５年生は図工の授業で土器作りに取り組み始めました。自分が作りたいと思う土器のイメージ図を描き、それを実際に形にし、しばらく乾燥をさせた後、最後の作業として野焼きに挑戦します。
野焼き当日も、朝から一日の作業です。火起こしをすることから始めて、火床に火がついた後は土器を少しずつ温めながら中心に近づけていきます。火のもつ力の大きさを間近で感じながら、自分たちが作った土器が焼き上がるのを楽しみに待ちます。
これほど長い時間、火とともに過ごす時間はなかなかないことでしょう。高温で焼き上げた自分の土器を見て、５年生もこれまでの日々を振り返っていたことと思います。火に親しむことができた一日となりました。
１１月２６日と２７日の２日間で、音楽会を行いました。
感染症対策のため、鑑賞する人数は昨年に引き続き制限した形となりましたが、それぞれの学年の演奏、合唱を聴くことで、心温まるひとときとなりました。
２、４、６年生のみなさん、すてきな時間をどうもありがとう。
２年生
クラスごとで箏とハンドベル・トーンチャイムによる合奏
学年での合唱
４年生
学年での部分２部合唱
クラスごとで木琴・鉄琴と打楽器などによる合奏
６年生
学年での２部合唱
学年での器楽合奏
朝晩もぐっと冷え込むようになり、学校内の木々の色も日に日に変わってきています。
みや林の様子やグラウンドにあるイチョウを見るのも、毎日の楽しみです。
落ち葉で遊んでいる子どもたちを見られるのもこの季節ならではです。
５、６年生になると、ＥＣ（English Communication）の授業で交流会を行っています。外国人の先生方をお招きし、毎年様々な活動を通して交流を深めます。
先月、５年生にとって初めての交流会がありました。どのような時間になるのか、冒頭では緊張している様子の５年生でしたが、先生方が聞きとりやすい早さの英語で、子どもたちを楽しませてくれる自己紹介をしてくださったことで、場の雰囲気が一気に和らぎました。
前半はグループごとでの自己紹介や質問のやりとり、先生方が考えてきてくださったゲームをし、後半は日本の遊びを５年生が先生に紹介した上で一緒に楽しみました。
日々あたりまえのように使っている日本語ではなく、英語でのやりとりを通して、伝わることや聞きとれることの喜びを感じた交流会となりました。
生活科の学習の一つである調理実習。
感染状況も落ち着いていることから、久しぶりに再開をしました。
本館の廊下を歩いていると、調理室からおいしそうなにおいが漂ってきます。
今回は、１年生のポップコーンづくりです。
教室移動で通りかかった上級生も、廊下の窓から調理室の様子をのぞいていました。
１学期から花壇の前で育てていたイエローポップを収穫し、材料として使います。
鍋の中ではじける様子を、みんなで楽しそうに見守りました。
片付けまで協力し合って取り組めた１年生。調理実習で大切なこともしっかりと学ぶことができました。
５、６年生を中心に行われている委員会活動。
普段はそれぞれの委員会で何ができるかを考え、熱心に活動しています。
先日、それぞれの委員会の代表者が集まって、委員会サミットが開かれました。
日頃の活動報告を行うとともに、それぞれの委員会が協力し合って何か新しいことができないか、話し合いが行われました。前向きな高学年のみなさんの様子に、これからの活動が楽しみとなる一日でした。
昨年度から、様々なことを一緒に楽しんできた２年生と６年生。
一年生送りから始まった二学年の交流も、残すところあと半年となりました。
先月、EC（English Communication）の授業の一環として、６年生から２年生への絵本の読み聞かせが行われました。パートナー学年である６年生のお兄さんお姉さんからの読み聞かせとあって、２年生もこの日を心待ちにしていたようです。６年生も２年生がお話を楽しめるよう、工夫をする姿が見られました。
最後はお話を聞かせてもらったお礼に、２年生から６年生へ英語の歌のプレゼントです。素敵な歌声が講堂に響きました。
