私たち人間の生活は、火を使うことで大きく変化しました。
調理や暖房、物づくりにいたるまで、現在の生活でも火は欠かすことができないものです。
２学期初めから、５年生は図工の授業で土器作りに取り組み始めました。自分が作りたいと思う土器のイメージ図を描き、それを実際に形にし、しばらく乾燥をさせた後、最後の作業として野焼きに挑戦します。
野焼き当日も、朝から一日の作業です。火起こしをすることから始めて、火床に火がついた後は土器を少しずつ温めながら中心に近づけていきます。火のもつ力の大きさを間近で感じながら、自分たちが作った土器が焼き上がるのを楽しみに待ちます。
これほど長い時間、火とともに過ごす時間はなかなかないことでしょう。高温で焼き上げた自分の土器を見て、５年生もこれまでの日々を振り返っていたことと思います。火に親しむことができた一日となりました。
１１月２６日と２７日の２日間で、音楽会を行いました。
感染症対策のため、鑑賞する人数は昨年に引き続き制限した形となりましたが、それぞれの学年の演奏、合唱を聴くことで、心温まるひとときとなりました。
２、４、６年生のみなさん、すてきな時間をどうもありがとう。
２年生
クラスごとで箏とハンドベル・トーンチャイムによる合奏
学年での合唱
４年生
学年での部分２部合唱
クラスごとで木琴・鉄琴と打楽器などによる合奏
６年生
学年での２部合唱
学年での器楽合奏
朝晩もぐっと冷え込むようになり、学校内の木々の色も日に日に変わってきています。
みや林の様子やグラウンドにあるイチョウを見るのも、毎日の楽しみです。
落ち葉で遊んでいる子どもたちを見られるのもこの季節ならではです。
５、６年生になると、ＥＣ（English Communication）の授業で交流会を行っています。外国人の先生方をお招きし、毎年様々な活動を通して交流を深めます。
先月、５年生にとって初めての交流会がありました。どのような時間になるのか、冒頭では緊張している様子の５年生でしたが、先生方が聞きとりやすい早さの英語で、子どもたちを楽しませてくれる自己紹介をしてくださったことで、場の雰囲気が一気に和らぎました。
前半はグループごとでの自己紹介や質問のやりとり、先生方が考えてきてくださったゲームをし、後半は日本の遊びを５年生が先生に紹介した上で一緒に楽しみました。
日々あたりまえのように使っている日本語ではなく、英語でのやりとりを通して、伝わることや聞きとれることの喜びを感じた交流会となりました。
生活科の学習の一つである調理実習。
感染状況も落ち着いていることから、久しぶりに再開をしました。
本館の廊下を歩いていると、調理室からおいしそうなにおいが漂ってきます。
今回は、１年生のポップコーンづくりです。
教室移動で通りかかった上級生も、廊下の窓から調理室の様子をのぞいていました。
１学期から花壇の前で育てていたイエローポップを収穫し、材料として使います。
鍋の中ではじける様子を、みんなで楽しそうに見守りました。
片付けまで協力し合って取り組めた１年生。調理実習で大切なこともしっかりと学ぶことができました。
５、６年生を中心に行われている委員会活動。
普段はそれぞれの委員会で何ができるかを考え、熱心に活動しています。
先日、それぞれの委員会の代表者が集まって、委員会サミットが開かれました。
日頃の活動報告を行うとともに、それぞれの委員会が協力し合って何か新しいことができないか、話し合いが行われました。前向きな高学年のみなさんの様子に、これからの活動が楽しみとなる一日でした。
昨年度から、様々なことを一緒に楽しんできた２年生と６年生。
一年生送りから始まった二学年の交流も、残すところあと半年となりました。
先月、EC（English Communication）の授業の一環として、６年生から２年生への絵本の読み聞かせが行われました。パートナー学年である６年生のお兄さんお姉さんからの読み聞かせとあって、２年生もこの日を心待ちにしていたようです。６年生も２年生がお話を楽しめるよう、工夫をする姿が見られました。
最後はお話を聞かせてもらったお礼に、２年生から６年生へ英語の歌のプレゼントです。素敵な歌声が講堂に響きました。
先月から、これまで見合わせていたことを様々再開してきました。遠足の様子を中心にお伝えしてきましたが、今週は異学年交流の様子を紹介します。
写真は、学校にいる動物たちの世話をしている４年生が、１年生を招待して動物たちとのふれあいを楽しんでいる様子です。半年間飼育当番をしてきた４年生は、チャボとのふれあい方もすっかり慣れたものですが、初めてチャボとふれあう１年生は、緊張気味です。最初は４年生が抱えるチャボをさわりながら、その温かさや鼓動を感じ、少しずつチャボとの距離を縮めていきます。そして、１年生もいざ自分で抱いてみます。そばに立つ４年生も、その様子をそっと見守ります。
一コマの授業ではありましたが、動物たちとの交流、１・４年生の交流を深める貴重な機会となりました。
他学年が遠足に出かけていく中、ようやく自分たちの番だと待っていた４年生。
ところが、予定していた日は冷たい雨が降る１日となり延期に。
翌週の天気がどうなるか心配していた人もいたでしょうが、待った甲斐がありました。
当日は、絶好の遠足日和に。日差しが降り注ぎ、歩いているとあっという間に体が温まります。
同じ学年の仲間との久しぶりの遠足。大満足の１日となりました。（10/29）
※集合写真の撮影時のみ、マスクを外しています。
少しひんやりとした１日となりましたが、１・２年生が羽村市動物園に出かけてきました。
これまでに動物園で動物たちを見てきた子どもたちも、スケッチとなるとより真剣な顔つきになります。
動くものを目で追いながら、自分たちのスケッチブックに描いていくのは、思っていたよりも大変です。
じーっと見つめられる動物たちも、いつもとは違う気持ちになっていたかもしれません。
たくさんの動物をスケッチした子どもたち。仲間と一緒に過ごす特別な一日となりました。（10/19）
