私たちが生活していく上で必ず出るごみ。

そのごみについて、４年生は１学期後半学習をしています。

 

６月中旬に社会科見学で国立市環境センターに行きました。

私たちが資源物として出した缶やびん、ペットボトルがどのように回収され、

リサイクルされているのか。その様子を直接見ることができました。

この日はペットボトルの回収日でしたので、

ペットボトルを１立方メートルの大きなかたまりにする様子も見学できました。

ラベルやキャップを一本一本手作業ではずす姿を見て、

ごみを捨てるときに自分たちにできる工夫はないのかと考えるきっかけにもなりました。

実際に行って、見学することで感じることができたことがたくさんあったと思います。

この日、１年生は、４年生から学校の動物を紹介してもらう「ふれあい動物園」の日でした。

飼育小屋には、ヤギのさつきやウサギのきなこ、チャボがいます。

はじめは、チャボを抱くのは少し緊張していた１年生も、

４年生からアドバイスを受けることで、心の距離を縮めることができたようです。

４年生から、動物たちが好きなエサも教えてもらいました。

 

１年生にとって、学校のことをまた一つ知れる機会となりました。

５月下旬。５年生は、日本民藝館へ美術館見学に行きました。

 

生活の中で使われているものの中にも、人々の目に留まるものは数多くあります。

食器であったり、文房具であったり、あるいは身に付けるものであったり。

日本民藝館では、そういった日常の中にある美しいものが展示されています。

５年生は、日本民藝館に展示されているものをじっくりと鑑賞し、

自分たちが気に入った作品をスケッチしました。

また日本民藝館の初代館長、柳宗悦さんのご自宅であった西館も見学させていただき、

建物の中にある美しさも存分に味わうことができました。

 

日本民藝館のみなさん、貴重な学びの時間をどうもありがとうございました。

西湖湖畔学校４日目。

この日は、お世話になった宿を後にして、羊の毛刈りと盲導犬センターハーネスに行きます。

 

羊の毛刈りでは、４年生一人ひとりが羊の毛にはさみを入れていきます。

羊の毛の手触りは、子どもたちが想像していたものとは違っていたかもしれません。

大切な毛がこれからどのように形を変えていくのか、

これから生活科の授業で学んでいきます。

 

盲導犬センターハーネスでは、盲導犬の生涯について知ることができました。

ここでのお話が、目の不自由な方や盲導犬への理解につながっていくことでしょう。

 

３泊４日という長い時間を共に過ごした４年生。

これからの学校生活につながっていってほしいです。

西湖湖畔学校３日目は、スケッチです。

一人ひとりが自分の描きたいところを探して、

じっくりとスケッチに取り組みました。

 

午後の自由時間では、楽しみにしていたソフトクリーム。

大自然の中で食べるソフトクリームの味は、格別だったと思います。

 

夜は、キャンプファイヤーをしました。

火を囲んで、これまでの３日間を振り返っていた人もいたことでしょう。