２月の登校も最終日となりました。３学期も、残すところあとわずかです。

緊急事態宣言下での１、２月となりましたが、子どもたちの学びに向かう姿、友達と遊びに夢中になる姿はこれまでと何ら変わることはありません。

 

毎年この時期になると、中庭で遊ぶ６年生が多く見られます。普段の中庭は１・２年生の遊び場ですが、１・２年生が下校した後にかつての低学年の頃の生活を懐かしむかのように６年生がやってきます。ブランコ、ジャングルジム、砂場遊び、こうしたいつもの光景が見られることに喜びを感じるとともに、残り半月となった小学校生活を存分に楽しんでもらえたらと思っています。

休み時間、外の様子を眺めていると子どもたちが一列に並んでいる場所があります。

毎年この時季になると見られる、なわとび練習台の順番待ちです。

 

３学期になると、体育の授業では全学年でなわとびに取り組んでいます。

新しいことに挑戦したり、今できる技に磨きをかけたり、子どもたちは空いている時間を見つけては練習に励んでいます。

 

お互いの頑張りに刺激を受け、来週もまた熱心に練習する光景が見られることでしょう。

４年生の授業での様子です。

何をしているところなのか、手元を見てすぐに気付いた人もいたのではないでしょうか。

 

昨年７月２７日にご紹介した、羊の毛のその後です。

 

２学期に、媒染、学校内の草木を使っての染色と、一つ一つの作業を進めてきました。

そして３学期には、いよいよ織物にしていきます。図工の授業で織機を作ることから始め、丁寧に仕上げます。一学期から続けてきたことが、こうして一つの作品として完成しました。

２月も半ばを過ぎ、他学年でも一つ一つの学びがまとめの時期を迎えています。

立春を過ぎ、日差しにも暖かさを感じられるようになってきました。

学校内をじっくり見てみると、春に向けて季節が一歩一歩進んでいることを実感します。

たっぷりの日差しを受け、ヤギのさつきも気持ちよさそうに過ごしていました。

 

オンラインでできることは何か、オンラインだからこその良さは何か。反対に、オンラインではできないこと、直接のやりとりを大切にする場面とはどのようなときなのか。この１年、そのようなことを考える機会が大幅に増えました。
小学生にとっても、インターネット環境がより身近に感じられるようになったことは間違いありません。

本校では、３年前から高学年を対象としたインターネット利用講習会を始めました。インターネット環境に囲まれて生活するようになった今、その便利さだけではなく、使い方についての理解を深めておくことは欠かせません。講習会では、いくつかの動画を交えながら、トラブルに巻き込まれないようにするためにはどうしたらよいのか、じっくり考えることができました。

対面でもオンラインでも、やりとりをする相手のことを思いやる気持ちは変わりません。一人ひとりが適切な使い方を心がけることで、安全・安心なインターネット環境が広がっていってほしいとの思いが強くなった一日でした。

教員室前の廊下に、一年生が考えたカルタが飾られています。

「コロナに負けないぞ!！　カルタ」です。

思っていることを発する機会として、今回取り組んでみました。

今の気持ち、未来に向けて、一枚一枚のカルタに一年生の思いが込められています。

５時間目の授業が終わったところでした。

 

「雪だ！」

 

廊下から大きな声が聞こえました。

窓の外を見てみると、しっかりとした雪が。

 

東京での初雪は既に観測されていたものの、今冬でまとまった雪を見たのは、この日が初めてでした。

 

１、２年生の様子を見に行ったところ、テラスで手を外に差し出したり、傘を開いてみたり、みんな大興奮です。

 

と、２階を見上げてみると、図工室の窓には６年生の姿が。

放課後の休み時間にうっすら積もった雪を集めて雪玉を作っていたのも、６年生でした。

 

 

雪を楽しみたい気持ちは、全学年共通のようです。（1/28）