桐朋だより

次の代にバトンを

3年生の生活科では、大学通りの桜を見守る「桜守」の活動を続けてきました。 そのまとめとして、先日肥料づくりを行いました。   米ぬかに樹液を混ぜ、かたまりを作って丸めていきます。それをしばらく寝かせ、次の3年生

続きを読む »

いつも見られる光景

2月の登校も最終日となりました。3学期も、残すところあとわずかです。 緊急事態宣言下での1、2月となりましたが、子どもたちの学びに向かう姿、友達と遊びに夢中になる姿はこれまでと何ら変わることはありません。  

続きを読む »

毎日の積み重ね

休み時間、外の様子を眺めていると子どもたちが一列に並んでいる場所があります。 毎年この時季になると見られる、なわとび練習台の順番待ちです。   3学期になると、体育の授業では全学年でなわとびに取り組んでいます。

続きを読む »

最後の仕上げ

4年生の授業での様子です。 何をしているところなのか、手元を見てすぐに気付いた人もいたのではないでしょうか。   昨年7月27日にご紹介した、羊の毛のその後です。   2学期に、媒染、学校内の草木を使

続きを読む »

季節の移り変わるようす

立春を過ぎ、日差しにも暖かさを感じられるようになってきました。 学校内をじっくり見てみると、春に向けて季節が一歩一歩進んでいることを実感します。 たっぷりの日差しを受け、ヤギのさつきも気持ちよさそうに過ごしていました。

続きを読む »

適切な使い方とは

オンラインでできることは何か、オンラインだからこその良さは何か。反対に、オンラインではできないこと、直接のやりとりを大切にする場面とはどのようなときなのか。この1年、そのようなことを考える機会が大幅に増えました。 小学生

続きを読む »